Assurance Qualité

Créé en 1999, l'Institut Supérieur de Musique de Sousse (ISMS) a pour mission de proposer des formations d'excellence dans les pratiques instrumentales, vocales et dans divers métiers liés à la musique. Ces formations visent à promouvoir le développement des pratiques musicales et des techniques associées, tout en renforçant la recherche scientifique dans les domaines de la musicologie, des industries culturelles et créatives, ainsi que des disciplines connexes.

Notre vision

L'Institut Supérieur de Musique de Sousse (ISMS) ambitionne de jouer un rôle central dans le développement musical, culturel, scientifique et économique. Il forme des musiciens-interprètes de haut niveau, capables de contribuer à l'évolution du paysage culturel aux niveaux local, national et international, tout en préparant des enseignants spécialisés en pédagogie musicale.

L'ISMS propose également des formations en ingénierie du son et en intervention musico-thérapeutique. Il encourage l'excellence en recherche scientifique dans les domaines de la musicologie et des disciplines connexes, tout en soutenant l'entrepreneuriat dans les industries créatives. En formant des leaders aptes à innover dans ces secteurs, l'ISMS se positionne comme un acteur clé du développement des pratiques musicales, de l’innovation scientifique et du progrès économique dans le secteur des industries culturelles et créatives.

Nos valeurs :

À l’Institut Supérieur de Musique de Sousse (ISMS), nous plaçons l’excellence académique et l’innovation au cœur de notre mission, intégrant les nouvelles technologies et explorant des horizons musicaux audacieux. Profondément engagés dans la promotion du patrimoine culturel, nous embrassons également la diversité et l’inclusion, créant un environnement où chaque talent peut s’épanouir. La transmission des savoirs et la recherche enrichissent notre approche, tandis que nous encourageons l’entrepreneuriat pour transformer les idées créatives en projets concrets. Convaincus du pouvoir de la musique à améliorer la qualité de vie, nous mettons également l’accent sur le bien-être et la responsabilité sociale, en intégrant des pratiques durables et accessibles pour relever les défis de notre époque.

Dans le cadre de cet engagement, et dans l’objectif d’atteindre l’excellence tout en garantissant une amélioration continue, nous avons mis en place un Système de Management des Organismes d’Éducation (SMOE), conforme aux exigences de la norme ISO 21001. À travers ce système, nous nous fixons des objectifs ambitieux pour transformer nos pratiques éducatives, répondre aux attentes de nos apprenants et parties prenantes, et renforcer notre impact académique, culturel et social.
Voici quelques-uns de ces objectifs :

1. Satisfaction des apprenants et des bénéficiaires :
   Nous mettons en place des mécanismes de retour d’expérience, notamment des outils numériques tels que des enquêtes anonymes et des plateformes de feedback en temps réel. Pour évaluer l’efficacité de ces actions, nous surveillons des indicateurs fiables, comme le taux de satisfaction des étudiants, des enseignants et des partenaires externes.
2. Stimuler la créativité et l’innovation musicale :
   Nous développons des espaces dédiés à l’innovation, tels qu’un laboratoire de composition et des résidences artistiques pour des projets de composition, d’improvisation collective et d’expérimentation. Des technologies émergentes, comme l’intelligence artificielle (IA) appliquée à la composition, seront intégrées dans les processus d’apprentissage. Le nombre de créations originales produites et protégées chaque année constituera un indicateur clé de réussite.
3. Renforcer l'intégration des pratiques pédagogiques :
   Des ateliers seront organisés pour former les enseignants à des méthodes pédagogiques interactives, telles que les classes inversées et les pédagogies basées sur des projets. La progression des résultats académiques et l’engagement des étudiants serviront à mesurer l’impact de ces initiatives.
4. Accroître la collaboration internationale :
   Nous renforcerons les échanges bilatéraux pour les enseignants et les étudiants, tout en accueillant des conférenciers internationaux. Le nombre de partenariats actifs et d’échanges réalisés sera un indicateur d’efficacité.
5. Développer des programmes de formation continue :
   Nous proposerons des formations adaptées aux évolutions du secteur, destinées aux enseignants, aux professionnels de la musique et aux apprenants, pour garantir une mise à jour constante des compétences. Ces formations incluront des formats variés (en ligne, hybrides, ateliers pratiques) et répondront aux besoins spécifiques des industries musicales locales. Le taux de participation et la satisfaction des participants constitueront les principaux indicateurs de performance.
6. Encourager la participation à la recherche :
   Nous promouvons des projets de recherche innovants en musicologie, musicothérapie et techniques audiovisuelles, en impliquant activement les enseignants et les étudiants. Ces projets pourront également être associés à des appels d'offres internationaux afin d'obtenir des financements. Par ailleurs, le développement de revues scientifiques en lien avec l’ISMS sera encouragé. Les indicateurs incluront le nombre de publications scientifiques et leur impact, mesuré par le nombre de citations ou leurs applications pratiques.
7. Accroître la visibilité des diplômés sur le marché de l'emploi :
   Nous établirons des partenariats stratégiques avec les acteurs culturels et économiques pour faciliter l'insertion professionnelle de nos diplômés, tout en évaluant la satisfaction des employeurs et bénéficiaires. Une plateforme en ligne dédiée présentera les profils des diplômés et leurs réalisations. Par ailleurs, une cellule "Carrière et emploi" sera mise en place pour accompagner cette démarche. Les indicateurs clés incluront le taux d’insertion professionnelle et le niveau de satisfaction des employeurs.
8. Soutenir le développement durable des arts :
   Nous intégrerons des principes de responsabilité sociale et environnementale dans les pratiques artistiques et académiques, en valorisant la diversité culturelle. Cette démarche inclura des projets artistiques axés sur le recyclage ou l’utilisation de matériaux durables, ainsi que l’organisation d’événements visant à sensibiliser le public à l’impact social de la musique. Les indicateurs comprendront le nombre de projets et d’événements en lien avec la durabilité.
9. Promouvoir l'entrepreneuriat culturel :
   Nous encouragerons les enseignants et les étudiants à développer des projets entrepreneuriaux dans les industries créatives, en leur offrant des ressources et des formations adaptées. Un incubateur spécialisé sera créé pour accompagner ces projets. Les indicateurs incluront le nombre de projets incubés et leur pérennité sur le marché.
10. Veiller au respect de la propriété intellectuelle :
    Nous favoriserons une culture de la protection des droits d'auteur en sensibilisant la communauté de l’ISMS à l’importance de la propriété intellectuelle. Des ressources pédagogiques et des formations seront mises à disposition pour assurer une application rigoureuse de ces principes.

La direction de l'ISMS s'engage à mobiliser les ressources nécessaires pour mettre en œuvre un Système de Management des Organismes d’Éducation (SMOE), dans le but de fournir des services de qualité et de garantir une amélioration continue. Cet engagement vise à satisfaire pleinement les apprenants et les parties prenantes, tout en respectant les exigences légales et réglementaires en vigueur.